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“技术推广，📶从学校角度看，其实是个‘接续而为’的大工🔘程。”北京交通大学🦄知识产权与技术转移中心副主任王欣表👹示，“并非所有高校科研团队都🐙适合从原🆙始🧴创新走到成果🚓转化链条的最后一环，在不同阶段需要有不同的人接力。例如，基🧎础👵研究或应用基础研究团队的成果产出后，还需本团队💦或其他相关领域🦙👞团队🟫‘再往前走一步’，提高🌶其成🟥熟度和工艺，☯优化技术指标；真正落地阶段，可能还需要👪工程师人才解决实际投产🍜等问题。”