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北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室学术委员会主任、教授董奇建议，加强对全🥇体教师的心理健康知识普及，完善🤙📴教师心理健康培🙀训体系，打⏹造适合学科教师👶的心理健康课程💆🌈和资源，帮助教师在学科📿教学、⛅班级管🧂理、家校协同中有效使用心理健🟧康⏫教育策略方法。同时，他建👳议进一步加强高校♾，特别是师范院校学生心理健康应用专硕、专博的建设，增加临床与咨询心理学博士点，🔧可针对不同区🏇域需求增设定向名额，大力培养一线😴急需的应用🖇型人才。😲